:第2节 电流和电路
学习目标
1.理解电流形成的原因及其方向的规定。
2.认识电路的组成及电路各部分的作用。
3.认识电源、开关、用电器等电路元件的符号,能用电路元件的符号画出电路图。
4.初步认识通路、短路、断路三种电路连接形式。
自主探究
1. 的定向移动形成电流。物理学中,把 定向移动的方向规定为电流的方向。
2.由电源、 、导线、 组成的电流可以流过的路径叫做电路。只有电路 时,电路中才有电流。
3.用 表示电路连接的图,叫做电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。
4.人们把正常接通的电路,即用电器能够工作的电路叫做 。电路中如果某处被切断,电路中就不会有电流流过,这种情况叫做 。直接用导线将电源的正、负极连接起来,这种情况叫做 。
合作探究
一、电流
活动体验:根据所提供的实验器材,分别使一盏小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声,小灯泡、小电动机、蜂鸣器受开关的控制。
说明:
(1)不能把电池的两极用导线直接连在一起。
(2)将小灯泡、小电动机、蜂鸣器与电池用导线连接,用一个开关来控制。
(3)观察开关闭合、断开时小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声的情况。
思路点拨:
(1)小灯泡发光,小电动机转动,蜂鸣器发声必须要有电源,还要用导线连接成闭合回路。
(2)闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续地流过小灯泡。
自主学习:阅读课本P37“电流”的内容,学习有关的知识。
1.在电源外部,电流的方向是从电源 极经过用电器流向 极。
2.金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向 。
知识拓展:发光二极管是一种电子元件,简称LED。它的两根引脚中较长的为正极,较短的为负极。当电流由正极经过LED流向负极时,LED发光,表明它处于导通状态;反之,电流不能从负极流向正极,LED不会发光。所以,根据其发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的方向。
二、电路的构成
