:第2节 内能
学习目标
1.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。
2.知道热传递可以改变内能。
3.知道在热传递过程中,所传递内能的多少叫做热量,热量的单位是焦耳。
4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。
自主探究
1.构成物体的所有分子,其热运动的 和 的总和叫做物体的内能。
2.物体的内能与物体的 有关,物体温度越 ,内能越 。
3.改变内能的两种方式: 和 。
4.在热传递过程中,传递 的多少叫做热量,热量的单位是 。物体吸收热量时内能 ,放出热量时内能 。
合作探究
一、内能
知识回顾:
(1)物体由于 具有的能叫做动能。决定动能大小的因素:物体的 和 。
(2)物体由于 而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素:物体的 和 。
(3)物体由于 而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素: 。
(4)一切物体的分子都不停地做 。分子运动的剧烈程度与温度有关,温度越 ,分子运动越 。
思考讨论:
(1)运动的篮球具有动能,运动的分子具有动能吗?
(2)树上苹果由于地球的吸引而具有势能,分子间的距离较大时,作用力表现为引力,分子具有势能吗?
(3)被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能,分子间的距离较小时,作用力表现为斥力,分子具有势能吗?
讨论交流:
(1)一块铁的温度由15 ℃升高到55 ℃,铁块的内能是否发生变化?0 ℃的冰,是否具有内能?
(2)1 kg的铁块和10 g的铁钉,温度都是15 ℃,它们的内能一样大吗?
(3)0 ℃的冰加热融化变成0 ℃的水,它的内能一样大吗?
归纳总结:
1.机械能与整个物体的 情况有关,而内能与物体的内部分子热运动和分子之间的相互作用情况有
