:高中地理人教版必修2教案 第3章第3节 以畜牧业为主的农业地域类型 第1课时 Word版

高中地理人教版 人教版 必修2

第3章第3节 以畜牧业为主的农业地域类型 教案

第1课时

【课标要求】

1。举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件

2。结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响

【教材分析】

人教版中主要叙述大牧场放牧业和乳畜业的生产对象、产品、影响大牧场放牧业和乳畜业生产的重要因素，以及大牧场放牧业和乳畜业分布的地区等。而大牧场放牧业中，教材重点分析了阿根廷的潘帕斯草原的大牧场放牧业的区位条件。乳畜业则重点分析了西欧乳畜业发达的原因。希望通过这两个例子，让学生学会分析一个地区区位条件的方法，已达到举一反三的效果。

【教学目标】

知识与技能

1．了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布。

2．通过学习大牧场放牧业，学会分析农业区位因素，训练读图分析能力。

3．掌握大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益等方面的特点。

4．了解西欧乳畜业的形成因素。

过程与方法

1．通过对潘帕斯草原大牧场放牧业区位因素的分析，学会归纳大牧场放牧业的区位条件。

2．比较西欧乳畜业和潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件异同点。

情感、态度与价值观

1．自然条件是农业地域类型形成的条件，人类须尊重自然规律，才能天人合一。

2．人文条件越来越大地影响到农业区位选择，事物是发展的，不能用静止的观点看问题。

【教学重点】

1．理解大牧场放牧业和乳畜业两类农业地域类型的区位因素。

2．培养利用图表资料分析农业区位因素的能力。

【教学难点】

西欧乳畜业与阿根廷潘帕斯大牧场放牧业的区位条件的比较。

【课时安排】2课时

第1课时

【教学过程】

[新课导入]

师：通过前面两节课的学习，我们了解了世界上两种以种植业为主的农业地域类型——季风水田农业和商品谷物农业。在世界上有些地方，由于自然条件和人文条件的原因，人们从事的农业地域类型不是种植业，而是畜牧业。在这一节内容的学习中，我们就将认识两种以畜牧业为主的农业地域类型——