:八年级物理全册3-3超声与次声教案（沪科版）

:第三节 超声与次声
本节内容是常识性的内容，对学生的要求不高，重点是记住超声与次声的概念，了解现代技术中声学知识的一些应用，知道超声与次声在各个领域的应用，尤其是声呐在科技、军事等方面的应用，医用B超在诊断病情中的作用。
本节课开始讲述了蝙蝠的故事，目的是从自然现象激起学生的兴趣。接着讲述了超声的应用和次声的产生及危害。本节的重点是记住超声和次声的概念，知道声能传递能量和信息。本节内容虽然不是初中声学部分的重点，但在中考命题中也时常出现考查超声与次声的题目。
本节教学中主要应激发学生对知识的渴望，对新技术应用的兴趣，教学中尽量采用多媒体展示生动、丰富的超声和次声方面的资料，用广博的资料介绍超声的应用，而不应由老师整堂地宣读课本或平淡地讲解。
通过报刊、图书、参观访问或因特网等，收集有关超声与次声的科普资料，并与同学讨论自己在超声与次声方面获得的资料，并进行书面或口头交流，不提倡学生死记硬背有关知识。
知识与技能
1．记住超声与次声的概念。
2．了解超声在生产、生活、科技、军事等各方面的应用。
3．了解次声的产生与危害。
过程与方法
通过图书、报刊或互联网，收集有关超声与次声的资料。
情感、态度与价值观
培养学生对自然和科学技术的兴趣，激发学生对知识的渴望，提高学生搜集整理资料的能力。
重点
超声与次声的概念；超声在各个领域的应用。
难点
区分在声的利用中，是利用声传递能量还是信息。
一、认识超声和次声
1．复习提问：什么是音调？音调是由什么因素决定的？
2．提问引入：人能听到蜜蜂飞行时翅膀振动发出的嗡嗡声，为什么却听不到蝴蝶翅膀振动所发出的声音呢？(看学生的反应及回答)看来我们大家不是很清楚，不过没关系，这就是我们这节课要学习的内容——从音调的角度来研究声音。
3．请大家阅读课本内容并回答下列问题：
(1)物体振动发出的声音我们都能听见吗？正常人的耳朵能听到的声音频率范围是多少？(20 Hz～20 000 Hz)
(2)正常人的耳朵不能听到的声音我们把它们分别叫做什么？其频率范围