《鸟的天堂》
教学目标：
1、正确认读本课8个生字，会写11个生字。结合上下文理解“规律、停泊、留恋、逼近、涨潮”等词语。
2、有感情地朗读课文，整体把握课文内容，背诵文中描写榕树样子和鸟儿活动情景的段落。
3、边读边想象画面，感受“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者热爱大自然的思想感情，领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
教学重难点：
1、边读边想象画面，感受“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者热爱大自然的思想感情。
2、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
教学时间：2课时。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，揭题引趣。
1、播放一首小鸟叫声的音乐，提问：同学们，你们听到了什么？谁来谈一谈？
2、同学们很有想象力，今天我们就来学习一篇和鸟有关的文章。（板书：鸟的天堂）
二、初读课文，整体感知。
1、自由读课文，画出生字、新词，在不明白的地方打上问号。
2、检查反馈。
（1）学习字词。
（2）谈谈你对“鸟的天堂”的认识。
（3）个别读课文，通过读文检查预习情况，师生交流有关资料。
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