:八年级物理上册第一章第3节运动的快慢教学案新人教版

:第3节 运动的快慢
【学习目标】1.知道什么是速度.2.知道速度的物理意义.3.知道计算速度的公式及其各物理量的单位.4.会进行m/s和km/h之间的换算.5.会用速度公式进行简单的计算.
【重点】1.速度的概念和物理意义.2.应用速度公式进行计算.
【难点】正确使用速度公式进行计算.
 学生：自主预习—----------交流质疑------- ---------------合作探究--------------------------总结反思
  教师：反馈与整理-----------巡视与指导-------------------组织与点评-----------------------解疑释惑（教法学法）
【教学过程】
学生自学
一、比较物体运动快慢有两种方法：一种是
另一种是                          ，可见表示运动快慢必须考虑      和
两个因素。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“          ”的方法，也就是将物体运动的    除以     ，得到物体在      内通过的  这个数值越大，表示物体运动得越快。我们把                 叫做速度。
1.速度是表示物体_____________的物理量.
2.我们用符号_____表示路程,用符号______表示时间,用符号_____表示速度,则计算速度的公式可以表示为___________.速度的单位由长度单位和时间单位组合而成。在国际单位制中路程的单位是______;时间的单位是_______;速度的单位是_______，单位符号为   .另外在日常生活中还常用_________做速度的单位，单位符号是      .
3.1m/s=________km/h     20m/s=________km/h     108km/h=_______m/s
二、匀速直线运动的定义是                 ，          是最简单的机械运动。常见物体的速度都在改变，这种运动叫     运动，只做粗略研究时也可以用     来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做