:八年级物理上册第六章第1节质量教学案新版新人教版

:第1节 质量
教学目标：
一、目标与技能
⒈知道质量的初步概念及其单位，会进行常用单位的换算。
⒉认识质量是不随物体的形状、状态及所处的空间位置变化而变化。
⒊初步了解托盘天平的结构。
二、方法与过程
⒈通过对质量单位大小的感性认识，培养估测能力。
⒉通过实验、观察认识到质量是物体的一个基本属性。
三、情感态度与价值
在使用操作天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养
教学重难点
重点：质量的概念和质量的单位及其单位间的换算。
难点：质量是物体的一个基本属性。
导学过程：
一、情境导入
 将下列物体进行分类：小铁钉、玻璃窗、大铁锤、玻璃瓶，其中          分为一类，          分为另一类。你这样分类的理由是            。
二、自主探究
请同学们阅读课本内容，独立思考后完成下列问题：
1、铁钉是由 组成的，铁锁也是由 组成的，但铁钉和铁锁所含有的 的多少不一样，在物理学上，把物体中所含 的多少叫做物体的质量。通常用字母 表示。
2、质量的国际单位： ，符号： ，常用单位还有 、
和 。
3、170mg= g= kg = t
4、看课本小资料，一些物体的质量，构建具体的质量量级观念。
一只鸡的质量约是2000 一位中学生的质量约是60
一头大象的质量：10______； 一根火柴的质量：70______．
5、质量是物质的一种属性，它不随物体的 、 、 、
的改变而变化。
三、自主探究
活动一：质量的概念和单位
阅读课文Ｐ108文字内容，完成下列问题
1.“物体”、“物质”、“质量”是三个不同的概念，例如：铝合金窗户是    ，它们是由铝合金做成的，铝合金是    ；不同的窗户所用铝合金的多少不同，则是指它们的    不同。
2、.完成下列单位换算
（1）4.5×105mg= kg= g
（2）80g= kg= mg