《尊敬普通人》
【教材分析】
《尊敬普通人》是北师大版六年级上册第一单元里的一篇阅读课文。本单元主题是“高尚”，本文以一个世纪老人的百年阅历，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理：应该尊敬一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。
【学情分析】
六年级的学生，已经基本掌握阅读的方法，形成自主学习的能力。由于学生在理解本文含义深刻的句子时有一定难度，因此宜采用自主质疑，合作交流的方式探讨疑难问题，鼓励学生感悟语言文字，体会思想感情，促进学生情感的自我发展，从而发表个性化见解。
【教学策略与设计说明】
本节课根据六年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。预习中让学生找出疑难句，根据提示和要求，自由组合成学习小组，采取合作、探究的形式学习这篇课文，理解课文表达的思想感情，并受到尊敬普通人的教育。
【教学目标】
1、通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。
2、理解课文，写一篇赞美普通人的文章。
【教学重点】
通读课文，体会文章所蕴含的思想感情。
【教学难点】
理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。
【教学准备】
投影+寻找值得尊敬的普通人的事例。
【课时安排】
一课时。
文档为docx格式
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