第三课 乡愁
学习目标
1。走进作者，了解作者。
2。能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。
学习过程
1。那人——初识作者
余光中：1928年生于南京，祖籍福建永春，后居台湾。当代诗人和诗评家。1948年发表第一首诗作，1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代诗创作。主要诗作《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》，诗集有《灵河》《余光中诗选》。他的诗兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，比喻奇特，描写精细，抒情缠绵，含蓄隽永。其乡愁诗别具特色，有很深厚的历史感与民族感，意味深长。
2。以读“ ”(余诗中的句子)，我联想到“ ”(课外诗词曲均可)为例造句，说说余光中的《乡愁》让你想起了什么?
3。课外语段阅读——《乡愁四韵》，回答问题。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
(1)《乡愁四韵》的四个意象有什么相同?有什么不同?
(2)作者为什么不说“一张红海棠”“一片白雪花”“一朵香腊梅”，而说“一张海棠红”“一片雪花白”“一朵腊梅香”?
(3)第四小节的句式和前三节的句式不同，请找出不同之处，并简要分析这样改动的好处。
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