《丑石》
【教材分析】
北师大版六年级上册第二单元的一篇课文《丑石》，作者通过对一块丑石的描述，从人们对它的态度变化，生发出许多感慨，赞美了丑石“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”，并告诉我们认识事物不可局限于表面，而应该透过现象看本质。
【学情分析】
五年多的语文学习生活，学生已经接触了各种题材的文章，掌握了一些写作手法。本课的学习难在引导学生理解作品所揭示的丰富的人生哲理。
【教学策略与设计说明】
本课采用讨论法、读书指导法。即以读为主，以问为纬，读、思、议、辩结合，营造自主、合作、平等的良好氛围，以学定教，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性，提高学生的各种能力。
【教学目标】
1。加深对散文这一文学样式的认识，理解散文“形散而神不散”的特点。
2。理清文章思路，初步掌握阅读、鉴赏散文的基本思路和方法；学习抑扬先抑的手法。
3。领会文章的意蕴，获得思想上的启发，形成自己的见解。
【教学重点】
正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，体会作者表达的情感。
【教学难点】
理解作品所揭示的人生哲理。
【教学准备】
1、课件。
2、搜集的作者的资料。
【课时安排】
一课时。
文档为docx格式
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