:六年级(下)数学第六单元整理和复习教案

六、整理和复习

教学分析

整理和复习是数学教学的一个重要环节，特别是在学生学完了小学数学的全部内容之后，进行一次系统的、全面的回顾与整理，是十分必要的。通过整理与复习，对学过的分散的知识点进行梳理，把知识点串成知识线，把知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学知识结构，达到持久记忆，为初中的数学学习打下良好的基础。这对提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，也是非常有益的。

本年级学生的年龄特点和学习经验，以及初步养成的良好的学习习惯，都为本单元的整理与复习奠定了基础。教师根据复习内容，适当地引导学生主动去整理知识，提高他们整理与复习的能力。同时，激发学生学习数学的动力。

学情分析

1、能系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例以及方程的基础知识；能熟练地进行整数、小数、分数的四则运算；能对整数和小数的加、减、乘、除正确估算；能用学过的简便算法合理、灵活地进行简算；会解方程；养成检查和验算的习惯。

2、巩固常用计量单位的换算，掌握所学的单位间的进率，能够进行简单的改写。

3、掌握所学的几何图形的特征；能够熟练地计算一些几何图形的周长、面积和体积，并能应用；巩固所学的简单画图、测量等技能；巩固对轴对称图形的认识，会画一个图形的对称轴，掌握图形平移、旋转的方法；能用数对或根据方向和距离确定物体的位置，掌握有关比例尺的知识，并能应用。

4、掌握所学的统计的初步知识，能够绘制简单的统计图表，能够根据数据作出简单的判断与预测，会分析简单事件的可能性，能够解决一些计算平均数的实际问题。

5、进一步感受数学知识间的内在联系，体会数学的作用；掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。