:五年级语文上册教案 第一单元 第5课 《动物二章》 冀教版

第5课 《动物二章》

走进文本：

本篇《动物二章》包括两篇文章《鸬鹚》和《鹭鸶》。

鸬鹚是一种水鸟，俗叫鱼鹰﹑水老鸦。羽毛黑色，有绿色光泽，颔下有小喉囊，嘴长，上嘴尖端有钩，善潜水捕食鱼类。渔人常驯养之以捕鱼。 鸬鹚是鸟类中优秀的潜水明星。

鹭鸶又称白鹭，属鸟纲鹤鹳形目鹭科，是世界上受保护的珍禽之一。也是一种非常美丽的水鸟。它们天生丽质，浑身洁白，身材修长，繁殖期间头上会生出2根10余厘米长的羽毛，胸背处也会生出丝状的长羽毛，随风起舞时，非常好看。鹭鸶分布较广，欧洲南部、非洲、亚洲中部和南部、澳大利亚等地都有它们的踪迹。它们经常一只脚独立在水中，靠灵活的脖子和鱼叉一样的尖嘴觅食。它们会将河蚌往石头上甩，直到河蚌被震开。

文就是画，画就是文，走进文中，徜徉画中，这样来形容这两篇文章在合适不过了。作者用诗一般的语言，为我们徐徐展开了一幅幅唯美的画面，有动有静，动静相宜。

一、《鸬鹚》

《鸬鹚》这篇文章以诗一般的语言，错落有致的结构，为我们勾画了一幅精彩的鸬鹚捕鱼图，读来给人以美的感染，美的享受。

（一）环境的恬静美

课文第一段为我们描绘了捕鱼前恬静的环境。你看，“夕阳照在小湖上”，“夕阳”在上，“小湖居下”，相映成趣。岸边的垂柳，“一望无垠”的稻田，垂柳碧绿，稻田金黄，色彩多么协调。“几只又窄又长的小渔船”浮于“平静的湖面之上”，为湖面平添了几分生气。“近处的一只小船上，渔人正坐在船尾，悠然地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。”他们一个“坐”，一个“站”，一个悠然自得，一个整装待发。这些景物交相辉映，给我们展示了一幅背景开阔的水墨画，给人以恬静的美感享受。

（二）捕鱼的节奏美

课文写渔人赶鸬鹚捕鱼，节奏明快，十分传神。捕鱼时，渔人“拿竹篙往船舷上一抹”，鸬鹚就“都扑扑钻进水里”。一个“抹”字，把渔人娴熟的技术、极有分寸的动作刻画得格外形象。而一个“钻”字则把鸬鹚的乖巧听话表现得淋漓尽致。一“抹”一“钻”，配合默契。当鸬鹚捕到鱼上船时，渔人则是“抓、挤、甩”，这一连串动作，极其形象地表现了捕鱼这一劳动的节奏，生活的诗意。鸬鹚不停地钻进钻出，身体多么灵巧。上船、下船“扑扑”有声，动作是多么优美。当渔人给鸬鹚喂鱼时，渔人一“抛”，鸬鹚则准确地一“接”，犹如杂技演员表现高超的技艺。整个捕鱼过程，构成了一幅节奏明快的捕鱼图。

（三）湖面的变化美

捕鱼前，“湖面平得像一面镜子”，鸬鹚下船捕鱼，湖面则由静变动。鸬鹚那轻巧的入水动作，使水波由一点向四周扩散，在湖面形成了许多环状水纹，而它那“钻进”、“钻出”、“飞上”、“跳下”、“使水面激起了无数浪花。”这“无数的浪花”又在“夕阳的柔光中跳跃”，在作者笔下，“浪花”与鸬鹚一样有灵性——它们伴着鸬鹚在“跳跃”。这些景色描写和鸬鹚捕鱼交织在一起，谱出了一曲优美的“渔歌晚唱”。