:2020部编版六年级上册语文教案

内容

课时

内容简说

教学要点

草原

2

本文描写了作者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。

1.会写22个生字，会写37个词语。

2.正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。

3.引导学生随着作者的叙述，在头脑中想象画面，从而感受草原风光与人情的美好，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。

4.理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。

5.学习通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，品味诗句，感知诗词大意；指导背诵、积累古诗词。

6.品味优美的语言，感悟作者笔下花的形象。

丁香结

2

文章从色、形、味等多个角度细致地描绘了丁香花的高洁、美丽，表达了作者对丁香花的喜爱，并借象征着愁怨的丁香结告诉我们要正确面对生活中不顺心的事情。

古诗词三首

3

《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，诗人以舟泊暮宿为背景，写出了羁旅之思；《六月二十七日望湖楼醉书》描写了诗人在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色；《西江月·夜行黄沙道中》描写了黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。

花之歌

1

这首散文诗以花的口吻，讲述了花的成长、芬芳以及凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷，赞美了花积极乐观的生活态度和追求光明、“从不顾影自怜，也不孤芳自赏”的精神。

习作

2

变形记

发挥想象，把重点部分写得详细一些。

语文

园地

2

交流平台、词句段运用、日积月累

1.回顾本单元课文,学习“读进去，想开去”的读书方法。

2.体会排比句在文章表情达意上的作用。

3.学会借助拼音认识地名。

4.背诵《过故人庄》。