13 诗词三首
【教材分析】
《行路难》（其一）是大诗人李白怀才不遇的愤慨，也是他人生前途充满乐观的豪迈气概。《酬乐天扬州初逢席上见赠》全诗感情真挚，沉郁中见豪放，反映了深刻的人生哲理，是刘禹锡对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，是坚定信念和乐观精神，具有很强的艺术感染力。《水调歌头·明月几时有》以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，思想深刻而境界高逸，是苏轼词的典范之作。这三首诗词都表现了诗人不如意时的豁达胸怀。学习这三首诗词要注意不同体裁诗歌的特点，在理解诗词内容的基础上，熟读成诵，体会诗人的思想情感与豁达胸怀。
【教学目标】
1.反复诵读，有感情地朗读并背诵三首诗歌。
2.理解诗歌的内容，感悟诗歌所表达的感情。
3.赏析品味富有表现力的语言。
【预习提示】
1.日积月累
（1）我搜集的文学常识、创作背景
（2）我积累的文言字词（音形义）
2.边读边悟
（1）诵读课文，注意不同体裁诗歌（乐府诗、律诗、词）的节奏和韵律特点。
（2）结合注释初步读懂每首诗词的内容。
（3）这三首诗词表现了诗人怎样的情感与胸怀？
（4）读完全文，我的阅读感受是：
3.学贵有疑
预习中，我遇到的困惑是：
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