第三节 生物圈是最大的生态系统
学习目标：
1、会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。
2、能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统。
3、发展收集资料，运用资料说明问题的能力。
4、增强热爱祖国、热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。
学习重点：
确立保护生物圈的意识。
学习难点：
阐明生物圈是最大的生态系统。
预习案
阅读教材26—31页，完成：
1、生物圈的范围包括 、 和 。
2、多种多样的生态系统
（1）把与对应生态系统相关的内容用线连接起来。
原生态系统 在涵养水源、保持水土方面起重要作用
森林生态系统 人的作用突出，且以农作物为主
农田生态系统 年降雨量少，以草本植物为主
湿地生态系统 以浮游植物为主，主要受光照、温度影响
海洋生态系统 消费者主要是人类，植物种类少、数量少
城市生态系统 沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱能力强
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