七年级下册生物《人类的起源和发展》教案设计
一、教学目标
（一）知识方面
1．说出人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2．概述人类起源和发展的过程，以及在进化过程中人类在自身形态和使用工具等方面的变化。
（二）能力方面
1．尝试比较现代类人猿和人类的异同点，人类在进化历程中各个阶段的不同点，提高分析比较能力。
2．尝试区分事实和观点。
（三）情感态度价值观方面
1．认同生物与环境相适应的观点。
2．认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点。
二、教学重点
文档为doc格式
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