小学一年级下册数学《数数数的组成》教案范文
教学目标：
1、知识与技能
（1）认识计数单位一和十。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。
（2）掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。
2、过程与方法：经历从实际情境中抽象出数的过程。
3、情感态度与价值观
（1）与实际生活相联系，让学生体会到数学知识源于生活，服务于生活。
（2）培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。
教学重点:
弄清数的组成。
教学难点：
理解计数单位。
教具准备：
课件，小棒。
教学过程：
一、演示百羊圈，引入新问题，激发数数兴趣
1、师：蓝蓝的天，绿色的大草地，小朋友玩得多高兴啊！
看，山坡上下来一群羊，有几只？
又来了一群，这群羊几只？这两群羊共几只？20
是几个十？
学生观察回答上述问题。
2、又下来一大群羊，成八小群。
师，羊真多啊！有多少只？
我们来估计一下，现在草地上有多少只羊。大家交流，说一说自己估计的结果。
3、师，我们
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