《8和9》小学一年级数学优质教学设计
教学目标：
1．让学生在拼摆的过程中去理解并掌握8、9的组成。
2．引导学生运用学具，帮助学生经历知识的形成过程，认识并掌8和9的组成。
3．让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。
教学重难点：通过学习掌握8和9的组成。
教具准备：多媒体课件、小圆片9个
教学方法：探究式
教学过程：
一、复习导入
1、激趣导入：
帮数字卡片排排队（0-9）
从小到大的排列
从大到小的排列
2、水果后面藏着几？
复习6和7的组成。
3、猜一猜：
①一个数比7大，这个数可能是几?
②一个数既比7大，又比10小，这个数可能是几？
③这节课老师给你们带来
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