小学二年级上册道德与法治《我是班级值日》教学设计
【教学目标】
1.激发乐于值日、乐于服务的集体责任感。
2.通过案例的学习，树立良好的值日生榜样。
3.明确值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用。
【教学准备】
微课视频
【教学过程】
一、“怎样的值日生受欢迎”
1.学生看视频“羊羊”值日时的四种表现
学生找一找“羊羊”的不当言行，再让接受教育后“羊羊”说说自己的缺点，明白自己不足。让学生来“演一演”，表演一下听取意见后的“羊羊”怎样又会值日的。
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