小学四年级下册道德与法治《当冲突发生后》教学设计
目标要求：
1、珍惜友谊，学会尊重、理解、善待他人。
2、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。
3、懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以律己。
4、在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。
重点难点：
1、重点：在与人交往时，学会理解、善待他人。
2、难点：产生矛盾后，能换位思考，真诚沟通，宽宏待人。
课前准备：
师：简单课件、冲突调查表、心语卡
生：课前完成冲突小调查
教学过程：
一、引出冲突：明理——理解冲突
1、出示：两幅漫画，第一幅奶瓶爸爸的教育和行为，很冲动。
第
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