《奖励一下自己》教学设计
【教学目标】
1.引导学生回顾自己的学习生活，发现自己的成长和变化，树立自信并不断进步；
2.在反思中发现自己需要努力的方向。
【教学重点】
发现自己的成长和变化，树立自信并不断进步。
【教学难点】
在反思中发现自己需要努力的方向。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
同学们，看陈老师给你们带来了什么？（出示奖状）
生：奖状
奖状是对一个人优秀表现的肯定和鼓励，陈老师想问问大家，你们有没有得过奖状？因为什么得到奖状？（点名说）
同学们真棒，获得过这么多奖状，那我想问问你们，你们想不想得到陈老师的奖状？
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