六年级下册道德与法治《让科技造福人类》教学设计
一、教材简介：
《让科技造福人类》一课是未来出版社五年级上册第五单元“走进科技的殿堂”中的第二课教学内容。本课由“科技与我们的生活”和“怎样利用科技成果”两部分构成。本节课主要进行“科技与我们的生活”这部分内容的学习。教材从电及人造卫星的使用说起，使学生感受科学技术与我们生活的密切关系，从小培养其热爱科学的情感，树立爱科学、学科学、用科学，为人类造福的思想。
二、设计理念：
《品德与社会》课程标准指出“儿童的品德与社会性源于他们对生活的认识。”学生社会道德和个体品德的提高和发展只有通过自身生活才能完成，脱离生活去培养道德会流于形式、虚空无效。所以，教学时，我力求拉近学生与文本的距离，引导学生联系身边科技成果的运用谈起，感受科学技术与我们生活的密切关系。在由科技能够改变生活，上升到还能推动国家的发展，甚至造福于整个人类，层层递进，体会“造福”的含义，激发其爱科学、学科学、用科学的情感。
活动是《品德与社会》课教师引领学生达成教学目标的重要载体和手段。在设计教学时，我注重采取多种形式：直观演示法、活动探究法、互动讨论法等，引导学生自主学习，让学生通过各种学习途径，体会科技的重要性，培养其学习科学的责任感，激发学生的学习兴趣，以便突破教学难点，达到教学目的。
三、学情分析：
文档为docx格式
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