初中八年级上册道德与法治《以礼待人》教案
研学过程：
一、设置情景新课导入
教材37页，“运用你的经验”，你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
二、学习目标研学分析
1．通过案例分析，知道文明有礼对一个人、社会、国家的意义。
2．在社会交往中，学会如何做一个文明有礼的人。
三、自主预习感受新知
1．待人礼为先
（1）礼主要体现在、、等方面。
（2）文明有礼的意义（对个人、社会和国家）
①文明有礼是一个人的前提。文明有礼会使人，更容易赢得。
②文明有礼。文明有礼有助于人们，增进人们的团结友爱，有利于形成、的社会。
③文明有礼体现。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了。
2．做文明有礼的人（如何做到文明有礼？）
①做文明有礼的人，要，。
②做文明有礼的人，要、。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断、、和。我们要从做起，从做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
3.参加社会活动应该注意的几点：，，
四、合作展示探究新知
活动探究：2017年7月28
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