初中八年级上册道德与法治《以礼待人》教案
【教学目标】
1.知识目标：知道什么是礼，文明有礼的重要性以及如何做文明有礼的人。
2.能力目标：懂得文明有礼对个人、社会、国家的重要性。培养学生从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在不同的情景中做一个文明有礼的人。
3.情感态度与价值观目标：使学生感受到讲文明有礼貌是一件有意义的事，树立不讲理为耻、有礼为荣的交往态度，并乐于以礼待人。
【教学重点】
理解文明有礼的重要性。
【教学难点】
如何做文明有礼的人。
【导入新课】
多媒体播放《六尺巷》
清朝康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士兼礼部尚书。他老家的旧宅与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后来吴家要建新房，想占这条通道，张家不同意，双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易了断。这期间，张家人写了封加急信送给张英，要求他出面干涉此事。张英看了信后，认为应该谦让邻里，他在给家里的回信中写了四句话：
千里来书只为墙，让他三尺又何妨？
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
家人看了信以后，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，这样就形成了“六尺巷”。两家礼让和睦之举从此传为美谈。
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