《逍遥游》教学案
教学目标：
知识目标：1、通过工具书认识文中的生僻字，理解不懂的词语。
⒉、尝试理解课文内容，弄清文章脉络。 3、初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格和中国古典文学的精髓。
能力目标：1、领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点，欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美。
2、正确评价庄子的思想，培养学生积极进取的人生态度。
3、学习庄子立论和形象化说理的方法。
情感目标：了解中国古代灿烂的文化，培养学生的爱国热情。
教学重点：
⒈了解本文的结构特点。
⒉赏析本文立论和形象化说理的的特点 教学难点：
理解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。 教学方法：
⒈诵读法。⒉问答法。⒊讨论法。 教学时数：二课时
第一课时
一、导入：
“⒈庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道
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