高中语文必修四《定风波》教案
教学目标
了解豪放词的特点；鉴赏词的意象、情感、手法，感悟词人情怀。
2学情分析
学生对诗的鉴赏有所掌握，对词只有粗浅的了解，对词的鉴赏有待提高
3重点难点
鉴赏词的意象、情感、手法，感悟词人情怀。
4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】读文引入
同学们读过了余秋雨的《东坡突围》，明白了苏轼被贬的缘由，记得余秋雨说：“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡”，你是怎么理解的。黄州因为苏东坡的诗词成为闻名遐迩的名胜古迹，而苏东坡因为被贬黄州的人生苦难经历后人生观发生了变化，那么到底发生了怎样的变化呢，我们一起来品鉴他的《定风波》
活动2【讲授】读文鉴赏
读词，还原词意
品鉴
写了一件什么小事？（途中遇雨）面对风雨，词人与同行各自怎么表现？(同行皆狼狈，余独不觉)。
词人对待
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