高中语文必修三《马嵬》教案设计
教学目标
分析《马嵬（其二）》的思想内容和艺术特点。
2新设计 3学情分析
在学习了一个单元的唐诗之后，学生掌握了简单的分析诗歌的内容和艺术手法的方法，可以自学《马嵬（其二）》。
4重点难点
重点：分析《马嵬（其二）》的思想内容。难点：分析《马嵬（其二）》的艺术特点。
5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】《马嵬（其二）》
一、导入
《马嵬（其二）》是李商隐咏史诗中的佳作。今天，我们来学习这首名诗，先了解一些基础知识。
二、知识积累
1.《马嵬》
《马嵬》本为组诗，共有两首。第一首为七言绝句，第二首为七言律诗。第二首的艺术成就远远高于第一首。
2.咏史诗
咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无华。至晋朝左思《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类，始借题发挥，寄予怀抱。唐代诗人，如杜甫、刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。
李商隐的咏史诗，主要写
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