小学语文六年级上册《开国大典》教案设计
教学目标
1．通过阅读课文，使学生了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。
2．结合课文，训练学生适当加快阅读的速度。
3．学会6个生字，积累11个词语。
4．有感情地朗读课文。按课文要求背诵课文。
教学重点、难点
1．通过阅读，掌握课文是按照怎样的顺序描述开国大典盛况的？并能够按照课文叙述的顺序分段，会列段落提纲。
2．结合课文进行阅读训练，提高学生的阅读速度，掌握一句一句读课文的方法，养成边读书边思考的习惯。
3．理解课文中含义比较深刻的句子。
4．有感情地朗读课文。背诵“下午三点整……观礼台上同时响起一阵掌声”。
教学时间 三课时
教学设计
第一课时
一、教学目标
（一）学习课文中的生字及词语。
（二）结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。
（三）了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按照这个顺序给课文分段，写出段落提纲。
二、教学重点、难点
（一）读课文，了解课文描述开国大典盛况的顺序。按课文叙述顺序分段，并列出段落提纲。
（二）结合课文，训练提高阅读速度，掌握一句一句读书的方法，并养成边读边思考的习惯。
三、教学过程
（一）导入。
同学们，你们知道1949年10月1日这一天是什么日子吗？
这一天是我们中华人民共和国成立的日子。是我们国家的生日。
从1949年10月1日这一
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