《总也倒不了的老屋》教案
第二课时
教学目标：
正确、流利、有感情的分角色朗读课文。
2.理解课文内容，引导学生体会关键词语和句子，感受老屋美好的精神品质。
3.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想，初步体验预测的方法，感受阅读的乐趣。
教学重难点：
通过感情朗读，体会老屋善良、富有同情心的美好品质。
学习预测的一些基本方法，尝试续编故事。
教学过程：
一、复习回顾，激发兴趣
出示课文词语，开火车朗读。齐读。
摘树叶，巩固本课的生字。
引导学生回忆故事的大概内容。
二、听讲故事，自主学习预测
读第一、二部分，学习根据插图预测
学生自由读1-3自然段，自主完成以下问题：
老屋是什么样的？画出文中描写老屋的句子和词语，细细品读。
谁在向老屋请求？它是怎么
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