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有关“高中化学”的内容

  • 高考化学二轮专题题组训练:第15讲_考点3_晶体的结构与晶体性质的关系

    考点三 晶体的结构与晶体性质的关系  [题组训练·考能] 1.现有几组物质的熔点(℃)数据: A组 B组 C组 D组 金刚石:3550℃ Li:181℃ HF:-83℃ NaCl:801℃ 硅晶体:1410℃ Na:98℃ HCl:-115℃ KCl:776℃ 硼晶体:2300℃ K:64℃

  • 高考化学二轮专题题组训练:第15讲_考点2_分子结构与物质的性质

    考点二分子结构与物质的性质 [题组训练·考能] 1.(1)H2Se的酸性比H2S________(填“强”或“弱”)。气态SeO3分子的立体构型为________,SO离子的立体构型为________; (2)甲醛(H2C===O)在Ni催化作用下加氢可得甲醇(CH3OH)。甲醇分子内C原子的杂化方式为________,甲醇分子内的O—C—H键角________(填“大于”、“等于”或“小于”)甲醛分子内的O—C—H键角。 (3)在铜锰氧化物的催化下,CO被氧化为CO2,HCHO被

  • 高考化学二轮专题题组训练:第15讲_考点1_原子结构与元素性质的关系

    第15讲 物质结构与性质 考点一原子结构与元素性质的关系 [题组训练·考能] 1.根据下列五种元素的第一至第四电离能数据(单位:kJ·mol-1),回答下列各题。 元素代号 (1)在周期表中,最可能处于同一族的是________。 A.Q和RB.S和T C.T和UD.R和T E.R和U (2)下列离子的氧化性最弱的是________。 A.S2+B.R2+ C.T3+D.U+ (3)下列元素中,化学性质和物理性质最像Q元素的

  • 高考化学二轮专题题组训练:第14讲_考点4_热点聚焦—有机化学综合实验探究

    考点四  热点聚焦——有机化学综合实验探究 [题组训练·考能] 1.某校学生用如图所示装置进行实验,以探究苯与溴发生反应的原理并分离提纯反应产物。 请回答下列问题: (1)冷凝管所起的作用为冷凝回流和________,冷凝水从________口进入(填“a”或“b”)。 (2)实验开始时,关闭K2,开启K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合物,反应开始,Ⅲ中小试管内苯的作用是________。 (3)能说明苯与液溴发生了取代反应的现象是________。

  • 高考化学二轮专题题组训练:第14讲_考点3_化学工艺流程型综合实验题

    考点三化学工艺流程型综合实验题 [题组训练·考能] 1.NiSO4·6H2O是一种绿色易溶于水的晶体,广泛用于化学镀镍和电池生产等领域。NiSO4·6H2O可由电镀废渣(除含镍外,还含有铜、锌、铁等杂质)为原料制得,具体操作步骤如下: (1)往滤液Ⅰ中加入Na2S的目的是除去铜、锌等杂质,请写出除去Cu2+的离子方程式:____________。 (2)加入6%H2O2溶液时,温度不能过高,是为了______________。 (3)除铁方法:用H2O2溶液将Fe2+充分氧化

  • 高考化学二轮专题题组训练:第14讲_考点2_化学实验综合探究

    考点二 化学实验综合探究  [题组训练·考能] 1.(2014·长春联考)资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物。某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。 (1)提出假设 实验Ⅰ:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变红。 该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测: 猜测1:白色不溶物可能为________________。

  • 高考化学二轮专题题组训练:第14讲_考点1_化学实验方案的设计与评价

    第14讲 化学实验综合应用 考点一化学实验方案的设计与评价 [题组训练·考能] 1.(2014·山东理综,31)工业上常利用含硫废水生产Na2S2O3·5H2O,实验室可用如下装置(略去部分夹持仪器)模拟生产过程。 烧瓶C中发生反应如下: Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)===Na2SO3(aq)+H2S(aq)(Ⅰ) 2H2S(aq)+SO2(g)===3S(s)+2H2O(l)(Ⅱ) S(s)+Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq)(

  • 高考化学二轮专题题组训练:第13讲_考点3_气体的制备及仪器的创新使用

    考点三气体的制备及仪器的创新使用 [题组训练·考能] 题组一气体的制备 1.(2013·济南模拟)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是 ()。 A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl B.用图2所示装置制取少量氨气 C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体 D.选择合适的试剂,用图4所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2 解析B项,试管中空气无法排出,不能收集NH3;C项,纯碱易溶于水,利用图示装置不能达到使反应随时发生或停止的目

  • 高考化学二轮专题题组训练:第13讲_考点2_物质的分离、提纯和检验

    考点二物质的分离、提纯和检验 [题组训练·考能] 题组一常见物质的分离和提纯的方法及操作 1.(2014·江苏化学,5)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是()。 A.用装置甲制取氯气 B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢 C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液 D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O 解析A项,利用MnO2和浓盐酸制氯气,需要加热,故无法达到实验目的;B项,洗气装置气体应该是长进短出,且Cl2和HCl都能与

  • 高考化学二轮专题题组训练:第13讲_考点1_化学实验常见仪器与基本操作

    第13讲化学实验基础知识 考点一化学实验常见仪器与基本操作 [题组训练·考能] 题组一化学实验仪器的使用 1.(2014·重庆理综,4)茶叶中铁元素的检验可经过以下四个步骤完成,各步骤中选用的实验用品不能都用到的是()。 A.将茶叶灼烧灰化,选用①、②和⑨ B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用④、⑥和⑦ C.过滤得到滤液,选用④、⑤和⑦ D.检验滤液中的Fe3+,选用③、⑧和⑩ 解析A项,灼烧在坩埚内进行,另外还用到酒精灯和泥三角,正确;B项,溶

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