知识和技能 1、了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。 2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星，理解地球上存在生命的原因。 3、培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。
1、2 太阳对地球的影响 【教学目标 】 一、知识目标 1、使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构； 2、了解太阳能量的来源，理解太阳是地球的主要能量源； 3、了解太阳活动（主要是黑子和耀斑）对地球的影响。
一、知识目标 1、了解天体和天体系统的概念 2、了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型 3、了解宇宙中一些天体的特征和区别，初步认识各类天体系统之间的层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解 4、理解地球上存在生物的原因
一、教学内容分析 《自然地理环境的整体性和差异性》是前面几章内容的总结和升华，主要讲述了自然地理环境的整体性和地域差异两部分内容。本节主要研究自然地理环境的地域差异部分。教材首先指出地理环境普遍存在地域差异，然后告诉学生在日常生活中尤其在旅行中就能感受到地域差异。紧接着，结合“世界陆地自然带的分布”图，分三个方面讲述地域差异的表现：受纬度因素影响的由赤道向两极的地域分异，从沿海向内陆的干湿度差异和山地垂直地域分异。其中纬度地带性的表现是地球表层许多自然地理现象和过程由赤道向两极呈有规律的变化，它是地域
一、教学内容分析 本章是对前面知识的总结，地球表层的地理环境，是由许多要素如地貌、气候、水文、植被、动物和土壤等组成的。这些要素并不是简单汇集在一起，或在空间的偶然结合，而是通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等一系列地表物质的运动和能量的交换，彼此之间发生密切的相互联系和相互作用，从而在地球表面形成了一个特殊的自然综合体。它是一个不可分割的整体。地理环境的整体性和差异性原理是地理学科重要的理论知识，是学习地理知识，特别是区域地理知识的方法与指导。本节主要是分析地理环境的整体性，下一节分析差异性。
[自我校对] ①具有统一的演化过程 ②纬度位置、海陆位置差异 ③由赤道到两极的地域分异 ④山地的垂直地域分异
第二节 自然地理环境的差异性 学习目标导航 1．了解自然带的概念和分布。 2．理解陆地环境地域分异规律的形成和表现。(重难点) 3．学会运用地域分异规律，评价人类生活和生产活动的合理性。(重点)
第一节 自然地理环境的整体性 学习目标导航 1．了解自然地理环境的五大要素及其相互关系。 2．理解自然地理环境整体性的表现。(重点) 3．运用自然地理环境整体性的原理解释有关地理现象。(重难点)
[自我校对] ①内力作用 ②断层 ③向斜 ④交通运输 ⑤侵蚀作用 ⑥三角洲平原
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