1.能够有感情的朗读课文，体会作者的写作方法。 2.理解课文内容，领悟滴水穿石的启示。 3.引导学生凭借课本具体的语言材料，让学生懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。
本文是苏教版五年级上册第七单元的第一篇文章，选自章回体小说《水浒传》的第八回，主要记叙了林冲发配沧州途中，路过柴进庄，与洪教头过招并打败了他。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。 3.读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。
这篇课文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中前后两次撰写明史国榷的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。 3.领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。
本文是苏教版五年级上册第六单元的第三篇文章，是一篇讲读课文。本文介绍了瑞典著名科学家诺贝尔的一生，重点突出了诺贝尔在炸药方面的重大成就和他将大部分遗产捐献出来设立了诺贝尔奖金的事，赞扬了诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败与痛苦，但热爱科学、关爱人类、锲而不舍、百折不饶、持之以恒、志向高远、无私奉献的精神。
本文是苏教版小学语文五年级上册第五单元中的一篇文章。本课内容极具鉴赏价值，它生动地介绍了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和曾经拥有数万件珍贵文物的藏经洞，作者把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。总分总的写作结构，确立了文章的脉络框架。
1.学会本课生字，理解“威风凛凛”、“栩栩如生”、“举世闻名”、“结晶”等词语的意思。体会文中关键词句在表达情意方面的作用。 2.积累课文中的优美词句、精彩段落。背诵二、三段。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会我国劳动人民伟大的智慧，学生热爱我国灿烂民族文化。
《天火之谜》是苏教版第九册的第十九篇课文，主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝试验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于试验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和试验，才能揭开大自然的奥秘。本文采用了烘托的手法，将大自然的奥秘展示给大家。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。 2.学会本课10个生字，书后绿线内的生字会读，掌握文中的四字词语，并会用“不足为奇”“欣喜若狂”造句。 3.能根据课后练习的提示，选用文中的语句概括段意，学习概括课文主要内容。 4.通过学习，了解富兰克林勇于探索、敢于实验、尊重科学的精神。培养小学生热爱科学、勇于探索、敢于实验的精神。
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