七年级语文下册第三单元10老王教案(人教版)

教学目标​ 1．赏析作者按特定顺序、线索将细节串联起来的写法，把握文章结构与内容。 2．关注细节描写，揣摩人物心理，把握人物形象特点，体会平凡人物身上闪光的品格，提升文本细读的能力。 3．品味文章语言，感受作者温婉简淡、气度从容而意味深长的平实行文风格。 4．有感情地朗读课文，体味平实朴素语言中的真实情感，感受平凡人生的人性之美以及作者的平等观念和人道主义精神。

七年级语文下册教案10《老王》

平凡人物，有时候也会带来大感动，就像《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长不过是一个喜欢“切切察察”甚至名字都不为人知的小保姆，但是，她却带给鲁迅最真挚的怀念与感动。其实，平凡人物往往也最容易带来感动，因为他们平凡而真实，朴素而高贵，善良而坚强。今天我们将要学习的这篇写人记事的散文就讲述了这样一位平凡的人物——老王。

七年级第一学期语文 第10课《老王》导学案

【学习目标】 1、整体把握文章思想内容，理解老王的“苦”与“善”，学习作者以善良对待善良，关爱弱者的美德。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。

七年级上学期语文第三单元10老王教案(新人教版)

10.老王 教学目标 知识和能力目标 1.了解老王的不幸。 2.把握老王、杨绛及家人的善良。

七年级(下)语文《老王》教案2

《老王》 【教学目标】 知识与技能： 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。

七年级(下)语文 第9课《老王》教案1

第9课《老王》 学习目标： 1．掌握本文出现的重点词语，揣摩意味深长语句的含义。 2．整体把握课文，体会人物思想感情。 3．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。

七年级第二学期语文配套教案 10《老王》

教学重点： 深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情。 教学难点： 领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大。

初中语文七年级下册《老王》练习题

初中七年级语文(下)第三单元10老王学案(新人教版)

【学习目标】 1.整体把握文章思想内容，理解老王的“苦”与“善”，学习作者以善良对待善良，关爱弱者的美德。 2.学习通过几个生活片断表现人物的方法。

七年级语文下册第三单元10老王教案新人教版

10 老 王 1．赏析作者按特定顺序、线索将细节串联起来的写法，把握文章结构与内容。 2．关注细节描写，揣摩人物心理，把握人物形象特点，体会平凡人物身上闪光的品格，提升文本细读的能力。 3．品味文章语言，感受作者温婉简淡、气度从容而意味深长的平实行文风格。 4．有感情地朗读课文，体味平实朴素语言中的真实情感，感受平凡人生的人性之美以及作者的平等观念和人道主义精神。