初中语文七年级下册《老王》教案 【教学目标】 1、知识目标： ⑴理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。 ⑵熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。 2、能力目标：
《老王》教学设计 教学目的： 1、体会用善良体察善良，了解在特殊年代里人与人之间的关系，尤其是下层人高尚的思想情操，理解作者的情感态度，体验“愧怍”的真正含义。 2、掌握记叙性散
初中语文七年级下册《老王》教案设计 教学设想： 这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与作者一家的交往，热情讴歌了老王不畏艰辛、任
小学语文七年级下册《老王》教案设计 教学目标 2重点难点 3教学过程 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课 同学们，在我们的记忆中，总有一些令我们难忘的人，难忘的事。著名女作
《老王》教学设计 教学目标： 梳理文章情节，概括主要事件；通过朗读感悟，体会字里行间透漏出的人物情感；品读细节，揣摩人物形象；进一步理解善良的含义，学会带着爱心生活。 导入：同
小学语文七年级下册《老王》教案设计 教学目标 1.通过文本细读，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。 2.结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰
小学语文七年级下册《老王》教案设计 教学目标： 1、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。 2、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态
导入新课 一个车夫能跟作家成为朋友吗？一个幸运的人会怎样对待不幸的人呢？今天，就让我们跟着杨绛，一起走近《老王》，解开心中的谜团。 学习目标 1. 积累字词，了解作者及写作背景。 2.
学习目标 1.掌握现代散文学习的主要方法，体会作者行文的用意，准确把握主旨。 2.学会从概括性词语、主要事件和细节描写入手，揣摩文章语句的内涵，把握人物形象。 3.树立“最美好的品德就是善良”这一理念
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