教学目标 1、会写“汹、涌”等14个字，会写“渔夫、汹涌澎湃”等18个词语。 2、快速默读课文，能说出课文大意。 3、能找出描写人物对话和心理活动的句子，有感情地读一读，感受桑娜和渔夫的形象， 并体会环境描写对表现人物的作用& 4、能联系课文内容写出桑娜的心理活动。
13.穷 人 【教学目标】 1.会写15个生字，理解课文中出现的新词。 2.体会环境描写的作用。 3.根据课文内容，展开合理想象，学习心理活动的描写方法。 4.有感情地朗读课文。理解课文内容，感悟渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 5.通过学习感悟穷人的美好心灵，培养学生关心他人，奉献爱心的美好品质。
穷人 教学要求： 1、体会课文的思想感情，有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活；认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。
穷人 教学要求： 1.体会课文的思想感情，有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活；认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。
【教学目标】 1．在文本的整体联系中学习小说中环境描写对表现人物特点和文本主旨起的作用──衬托与照应。 2．在文本整体联系中学习人物心理描写对表现人物、突出主题所起的作用。 3．深入体会渔夫夫妇虽穷却能救人于危难的善良品质。
人教版小学六年级（上）语文 穷人 同步练习 一、课文内容梳理。 《穷人》是 国作家 写的一篇 。文章记叙了
部编人教版六年级上册语文同步练习-穷人（答案） 1.看拼音写词语。 Ｙōｕｌǜ ｄàｇàｉ ｇｕǒｚｈù ( ) (
小学语文六年级上册《穷人》教案设计 教学目标： 1.体会文中桑娜一家的贫穷，理解桑娜夫妇勤劳、淳朴善良、宁可自己受苦也要帮助别人的思想品质。 2.揣摩主人公的心理，练习写一段心理
小学语文六年级上册《穷人》教案设计 教学目标： 1、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦，也要帮助别人的高尚品质。 2、理解文中重点句子，展开想象
小学语文六年级上册《穷人》教案设计 《穷人》是六年制小学语文第十二册的一篇经典老课文，文章的作者俄国文学巨匠列夫托尔斯泰。已是第三轮讲到这篇课文。我摒弃了以往逐段讲读，层层设问的教学方式，大
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