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有关“穷人”的内容

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    小学语文六年级上册《穷人》教案设计 学习目标: 1、结合阅读理解有关生字词; 2、有感情地朗读课文; 3、理解课文内容,感受渔夫和桑娜的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受

  • 人教版小学语文六年级上册《穷人》教学设计

    小学语文六年级上册《穷人》教案设计 [教学要求] 一、引导学生体会劳动人民之间相互关心,宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。 二、有感情地朗读课文,通过朗读进一步体会文章的思想感

  • 小学语文六年级上册《穷人》优秀教案

    小学语文六年级上册《穷人》教案设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课10个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。 2

  • 小学语文六年级上册《穷人》精品教案

    小学语文六年级上册《穷人》教案设计 教学要求: 1、体会课文的思想感情,有感情的朗读课文。 2、理解课文内容,了解沙俄时代渔民的悲惨生活;认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人

  • 小学语文六年级上册《穷人》课时教学设计

    《穷人》教案 一、教学要求 1.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 2.学习本课生字新词,理解重点词句。 3.展开合理的想象,续编《穷人》的故事

  • 小学语文六年级上册《穷人》教案设计

    小学语文六年级上册《穷人》教案设计 学习目标 学会本课的生字新词,积累语言。 把握课文内容,能用自己的语言概括出来。 感受桑娜和渔夫的美好心灵,学习通过环境、人物

  • 人教版六年级语文上册《穷人》教案

    教学要求: 1、使学生了解在剥削阶级统治的社会里,穷人们受苦受难却能互相关心、相濡以沫。 2、体会含义深刻的句子,归纳文章中心。 3、有感情的朗读课文。 教学过程:

  • 人教版小学语文六年级上册《穷人》教学设计

    人教版小学语文六年级上册《穷人》教学设计 一、教材分析:    《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙

  • 《穷人》教学反思

  • 人教版六年级上册语文各课复习重点:穷人

    人教版六年级上册语文各课复习重点:穷人 1 词语 (1)寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 保佑 寡妇 蜷缩 黧黑 撕破 搁板 填空 抱怨 唉声叹气 包裹 魁梧 湿淋淋 倒霉   考虑 (2)自作自受:自己

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