氧气

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2020届中考化学(真题版)专项练习：氧气

氧气 1.（2019西宁）下列实验现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
九年级化学上册 2-2 氧气单元检测 (新版仁爱版)

一、单选题 1.下列实验现象中，描述正确的是（） A. 镁条在空气中燃烧，有白烟生成 B. 红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成 C. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 D. 在盛有石蕊溶液的试管中通入二氧化碳气体，溶液不变色
中考化学专题训练：氧气专题

氧气专题练习一、选择题。（每题只有一个正确答案） 1. 下列变化中，一定发生了化学变化的是（） A.纸张燃烧 B.冰雪融化 C.湿衣晾干 D.酒精挥发 2. 下列关于氧气的说法正确的是（） A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应 C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
人教版九年级化学导学案 2.2 氧气

2.2 氧气一、学习目标： 1.了解氧气的主要物理性质。 2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。 3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。 4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。
九年级(上)化学教案课题2《氧气》

课标要求 1. 氧气的物理性质了解氧气的物理性质；注意氧气的密度与氧气的溶解性。 2. 氧气的化学性质（重点）结合实例认识氧气能与许多物质发生反应，观察、描述现象；归纳氧气的化学性质。 3. 化合反应与氧化反应（重点）分析反应的特点，归纳化合反应、氧化反应的概念，依据反应特点判断化合反应、氧化反应。
九年级(上)化学教案课题氧气

课题：氧气一、学习目标： 1.了解氧气的主要物理性质。 2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。 3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。 4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。
九年级化学教学案《课题2 氧气》(第1课时)

【学习目标】 1、了解氧气的物理性质。 2、通过氧气与许多物质发生反应的实例，掌握氧气的化学性质。
九年级化学(上)第二单元我们周围的空气课题2氧气教案(新版新人教版)

课题2 氧气【学习目标】 1、知道氧气的性质，掌握硫、磷、碳与氧气反应的现象，文字表达式。 2、认识化学反应，掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念。
九年级化学(上)第二单元我们周围的空气课题2氧气学案(新版新人教版)

课题2 氧气一、学习目标： 1.了解氧气的主要物理性质。 2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。 3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。 4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气教案(新人教版)

【重点难点】 1.氧气的化学性质及化学反应的概念。 2.理解氧气的化学性质比较活泼。