教学目标: 1.理解单项式及单项式系数、次数的概念. 2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数.
教学目标: 1.认识用字母表示数. 2.会用含字母的式子表示数量关系. 教学重难点:会用字母表示数量关系.
教学目的: 1.让学生从实际背景中去体会进行整式加减的必要性,并能灵活运用整式加减的步骤进行运算. 2.培养学生的观察、分析、归纳、总结以及概括能力.
教学目标: 1.能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简. 2.经历带有括号的有理数的运算,发现去括号时符号变化的规律,归纳出去括号法则,培养学生观察、分析、归纳能力.
教学目标: 1.理解同类项的概念,在具体情景中认识同类项. 2.掌握合并同类项的法则. 3.渗透分类和类比的思想方法.
教学目标: 1.了解等式的两条性质. 2.会用等式的性质解简单的(用等式的一条性质)一元一次方程. 3.渗透“化归”的思想.
教学目标: 1.通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步. 2.初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念. 3.理解一元一次方程、方程的解等概念. 4.掌握检验某个值是不是方程的解的方法.
教学目标: 1.能够熟练地解含有分数系数的方程. 2.进一步提高列一元一次方程解决实际问题的能力.
教学目标: 1.会解带有括号的方程. 2.提高学生分析应用题、找相等关系的能力.
教学目标: 1.通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,进一步认识方程模型的重要性. 2.掌握移项方法,学会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程,理解解方程的目标,体会解法中蕴涵的化归思想. 教学重点:建立方程解决实际问题,会解 “ax+b=cx+d”类型的一元一次方程.
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