学习目标和要求： 1．通过本节课的学习，掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 2．通过小组讨论、合作交流，经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力。由单项式与多项式归纳出整式，有利于知识的迁移和知识结构体系的更新。 3．初步体会类比和逆向思维的数学思想。
学习目标：1.理解单项式、单项式的系数和次数的概念. 2.会用单项式表示简单的数量关系. 重点：理解单项式、单项式的系数和次数的概念. 难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数.
学习目的和要求： 1、通过用整式来表示事物间的关系，逐步掌握数学建模思想； 2、理解多项式的升(降)幂排列的概念，会进行多项式的升(降)幂排列。 3、通过尝试和交流，体会多项式升(降)幂排列的可行性和必要性。
学习目标：1.理解字母表示数的意义. 2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.
学习内容：教科书第54—56页，2.1整式：1．单项式。 学习目标：1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3．通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养自主探索知识和合作交流能力。
一、学习目标： 1、了解近似数和有效数字的概念； 2、能按要求取近似数和保留有效数字； 3、体会近似数的意义及在生活中的作用.
学习目标：1.了解近似数的意义. 2.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数. 重点：了解近似数的意义. 难点：能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.
学习目标： 1、了解科学记数法的意义，体会科学记数法的好处，会用科学记数表示绝对值大于10的数； 2、弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系。
学习目标：1.了解科学记数法的意义. 2.会用科学记数法表示较大的数.
学习目标： 1、熟练进行有理数的混合运算 2、及时纠正运算中的错误，进一步培养学生正确迅速的运算能力，培养学生严谨的学习态度
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