《登飞来峰》 【教学目标】 1、学习“夸张”的修辞手法。 2、了解“浮云”的典故，理解“浮云”的喻意,初步了解“引用典故”的写作技巧。 3、想象诗句描绘的景象，理解诗中蕴含的站得高才能看得远的道理。 4、能灵活运用关联词“因为…… 所以 ……”“之所以………是因为……”流畅表达后两句诗句的因果关系。 5、有感情地朗读古诗，并背诵。
《春夜洛城闻笛》 [教学目标] 1.在理解诗歌内容和情感的基础上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。 2.学习诗人由音乐引起感想，抒发感情的的写法。 3.按照诗歌的顺序作文，试着通过想象，把诗中提示的音乐用文字描写出来。
第23课《 带上她的眼睛》 配套教案 教学目标： 知识与技能目标：掌握文中的生字词，感知文本内容，学会复述故事。 过程与方法目标：体会本文伏笔手法运用的精妙。分析人物形象，概括人物性格。 情感态度价值观：感悟人性伟大。
第21课《伟大的悲剧》 配套教案 【教学目标】 知识目标： 积累词语，借助工具书掌握常用词语的形、音、义； 能力目标： 快速阅读课文，筛选主要信息，概括内容要点； 情感目标： 感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。
第9课《阿长与山海经》 教学目标： 1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 2、了解课文的记叙线索。 3、分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。
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