《匀变速直线运动的位移与时间的关系》 教学目标： （一）知识与技能 1．知道匀速直线运动的位移与时间的关系； 2．了解位移公式的推导方法，掌握位移公式x＝vot+ at2/2； 3．理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用； 4．理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移； 5．能推导并掌握位移与速度的关系式v2-v02=2ax； 6．会适当地选用公式对匀变速直线运动的问题进行简单的分析和计算。
《匀速直线运动的速度和时间的关系》 教材分析 从上节探究小车运动的速度随时间的变化得到的v－t图象入手，分析v－t图象，当图象是直线时，其意义表明加速度不变，由此定义了匀变速直线运动，进一步导出速度公式v＝v0＋at，最后通过两个例题加深理解。 为了扩展学生的认识，在“说一说”栏目中列举了一个加速度变化的直线运动的例子。学生通过思考进一步加深对物体做变速运动的认识。
一、教材分析 《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元第三课，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美，赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平，培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此，赏析好本文，对学生鉴赏能力的提高，会有一定帮助。
【学习目标】 1、举例说明因地制宜发展农业的必要性。 2、明确如何才能因地制宜地发展农业。
【学习目标】 1、了解我国农业的发展概况。 2、了解农业在国民经济发展中的地位。 3、能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。
【学习目标】 1、初步了解土地资源的利用类型。 2、掌握我国土地资源的分布特点。 3、分析理解我国土地资源分布差异的形成原因。 4、理解合理利用土地资源的重要性以及土地资源利用中存在的问题。 5、知道针对土地资源利用中存在的问题应采取的措施。
【学习目标】 1.初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。 2.从生活、生产实例出发，了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。 3.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。
【学习目标】 1、了解我国干湿地区的划分依据及划分地区。 2、掌握我国降水的地区分布差异。 3、明确我国因降水的不同而产生的地理环境差异以及对人们生活的影响。
【学习目标】 1、通过阅读等温线分布图，掌握我国冬、夏气温分布特点。 2、初步学会分析气温分布特点的形成原因。 3、了解我国的温度带的划分依据及划分地区，进一步明确我国地理环境的差异。
【学习目标】 1、运用分层设色地形图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区，记住位于阶梯分界线的山脉名称。 2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com