单元评价检测(三) (第十八章) (45分钟 100分) 一、选择题(每小题4分,共28分) 1.下列语句正确的是 ( ) A.对角线互相垂直的四边形是菱形
平行四边形 一、填空题(每小题3分,共18分) 1.如图,在菱形ABCD中,AC,BD相交于点O,若∠BCO=55°,则∠ADO=____________. 2.(
1、如图,四边形ABCD,AC、BD相交于点O,若OA=OC,OB=OD,则四边形ABCD是___________,根据是______________ 2、如图,四边形ABCD中,AB//CD,且AB=CD,则四边形ABCD是______________,理由是_______________
1、平行四边形的周长为40,两邻边的比为2׃3,则四边形长分别为________. 2、在平行四边形ABCD中,∠A+∠C=140,则∠B=_______.
7、对角线互相平分的四边形是( )。 (A)平行四边形 (B)菱形 (C)矩形 (D)正方形
1、下列图形中,只是中心对称图形,不是轴对称图形的是( )。 A、 平行四边形 B、 矩形 C、 正方形 D、 菱形
1、关于四边形ABCD:①两组对边分别平行,②两组对边分别相等,③有两组角相等,④对角线AC和BD相等。以上四个条件中,可以判定四边形ABCD是平行四边形的有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
1、________________的四边形叫做平行四边形。__________________________叫做平行四边形的对角线,平行四边形的对角线把它分成的两个三角形________。 2、平行四边形对边___________,对角____________
一、教学目标: 1、通过适量的练习,促使学生进一步加深对平行四边形的性质的理解与运用。(平行四边形的性质从对边的关系,四个内角的关系,对角线的关系逐一梳理。) 2、培养学生在应用中,从诸多的知识点识别选用,有理有据的思辩能力。 3、激发学生的学习热情,促进学生的更高说理能力。
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