一、教学目标：
1、通过适量的练习，促使学生进一步加深对平行四边形的性质的理解与运用。（平行四边形的性质从对边的关系，四个内角的关系，对角线的关系逐一梳理。）
2、培养学生在应用中，从诸多的知识点识别选用，有理有据的思辩能力。
3、激发学生的学习热情，促进学生的更高说理能力。
二、教学重点：
1、对平行四边形的性质的应用。
2、与平行四边形的性质相关联的拓展思考。
三、教学难点：
1、对知识点的题设与结论加图形的综合思考。
2、形数结合，用数学方法的能力的培养。
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