实验小学数学教研组 第一单元：大数的认识 （一）教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3．在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数
可能性及可能性的大小 一、填空题。(每空1分，共16分) 1．抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性( )。 2．一个箱子里有20...
期末模拟试卷 一、填空。(每空1分，共26分) 1．计算4×8时，想口诀( )，所以乘积是( )。 计算36÷9时，想口诀( ...
期末模拟试卷 一、填空。(第1题12分，其余每空1分，共32分) 1．看图填空。 (1) ＋＝ ×＝ ÷＝ ÷＝ (2) 有15根香蕉，平...
整数四则混合运算 一、填空题。(每空2分，共38分) 1．计算(265＋135)÷40×16时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结...
第5单元 平行四边形和梯形 单元测试题 一、判断题（共6题；共12分） 1.只有一组对边平行的四边形一定是梯形。（ ） 2.两个梯...
第5单元 方向与位置 单元测试题 一、单选题（共10题；共20分） 1.商店和图书馆都在广场的正南方，商店离广场900米，图书馆离广场20...
第4单元 运算律 单元测试题 一、单选题（共10题；共20分） 1.15×a+15×c=( ) A. a+15×c ...
一、解决问题易错题（总数=部份数+部份数 部份数=总数-部份数） 1、小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？ □○...
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