写作 学会记事 【目标导航】 1.培养学生留心生活的写作素材，做生活的有心人。 2.引导学生掌握叙事作文的写作顺序，对叙事的六要素要熟记于心。 3.能够把叙事六要素在具体的写作实践中加以运用，并在日常的学习中能够独立地完成叙事作文，做到思路清晰、中心明确。
写作 学会记事 教学目标 1．学习将事件叙述完整、清楚的方法。 2．把握写作练习、交流总结等方式，提升综合写作能力。
写作 学会记事 情境导入 诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说： “我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。 ”如果善于 “讲故事 ”，也就是擅长“记事 ”，写作就会变得简单起来。
第二单元写作学会记事情境导入 以记事为主的记叙文是指以写事为主的记叙文。这类作文有着鲜明的特征：时间、地点、事件、人物、起因、经过的结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，
部编版七年级上册语文《学会记事》教案分析 ◎教学目标： 1. 结合阅读课文，引导学生认识把事情说清楚的记事原则。 2. 启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节，表达情感。 3. 引导学生养成写日记或
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com