【教学重、难点】 重点：逐步加深对三角形面积公式的理解，提高应用公式解决实际问题的水平。 难点：利用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题，提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力。
第6单元 多边形的面积 单元分析 【教材分析】 本单元学习的内容主要包括：平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积四个部分。它们的面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上，以未知向已知转化为基本方法开展学习的。这是进一步学习圆的面积和立体图形的表面积的基础。学习组合图形的面积安排在平行四边形、三角形和梯形面积计算之后，也是利用转化的数学思想，让学生把不规则的平面图形转化为规则的平面图形来计算，降低了学生的学习难度，并巩固了学生对各种平面图形的特征的认识及面积计算，
【教学目标】： 知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。 过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。 情感、态度与价值观：通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化学生转化的数学思想。
【教学重、难点】 重点：熟练运用梯形的相关知识求梯形的面积以及底和高。 难点：提高整理、分析、解决问题的能力。
【教学重、难点】 重点：整理完善知识结构，灵活运用面积公式解决问题。 难点：沟通多边形面积公式之间的内在联系。
【教学重、难点】 重点：运用所学知识解决有关平行四边形面积的应用题。 难点：逆用平行四边形面积的计算公式。
2019五年级数学上册第二单元试题 班级 学号 姓名 总分 一、填空题。 1.一张平行四边形纸片的底是30厘米,高是14厘米,它的面积是( ...
2019五年级数学上册第二单元试题 班级 学号 姓名 总分 一、填一填。 1.145公顷=( )平方米 6500公顷=( )平方千米 4500000...
多边形的面积 学习目标： 1、通过探究发现一条线段上“两端都种”植树问题的规律。 2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。
第六单元《多边形的面积》 新知识点 1、使学生利用方格纸通过割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，认识简单的组合图形。 2、使学生会计算平行四边形、三角形和梯形的面积，把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 3、培养学生动手操作的能力，发展学生的空间观念，渗透转化的数学思想。
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