口语交际：我的暑假生活人教版三年级上册 你的暑假是怎么过的呢？你经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！1.暑假里，哪件事给自己印象最深？2.这件事发生在哪里？都有谁参加？
口语交际：身边的“小事”人教版三年级上册 我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。 用简要的话表达清楚自
口语交际：请教人教版三年级上册 我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教的问题。 课间，教室里，学生赵友兰遇
口语交际：名字里的故事人教版三年级上册明确话题 下面的名人，你知道他们的名字吗？你知道他们的名字有怎样的故事吗？ 音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵
口语交际：名字里的故事人教版三年级上册 下面的名人，你知道他们的名字吗？你知道他们的名字有怎样的故事吗？ 音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好使，而
口语交际 复述与转述 复述1.背诵性复述。2.提示性复述。（文字、图画等）3.创造性复述。（复述中发挥自己的想象，进行适当的补充）4.角色性复述。
第一单元“口语交际——讲述”教案教学目标：1 掌握“讲述”的技巧，学会表达，与人交流。2 在讲述中培养、提高口语交际能力。3 与人交流态度大方、有礼貌。教学设想：1 结合教材，布置预习。2 收集材料，
口语交际 讲述交际目标1．了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的重要作用。2．学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口语表达的特点。3．进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。
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