九年级下册语文《屈原》（节选）教案

九年级下册语文《山水画的意境》学生版教案

《山水画的意境》导学案 【学习目标】 1。能够把握文章内容，了解作者观点。 2。能够体会“意境”的本质，提升传统审美情趣。 【教学过程】

九年级下册语文《诗经》两首教案

12《诗经》二首 课题 《诗经》二首 课型 新授课 课时安排 2课时 课时

九年级下册语文《短诗五首》教师版

初中语文 八年级上册 愚公移山（教案）

22愚公移山 知识与技能 1。反复诵读，培养诵读能力。(重点) 2．积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。(重点) 过程与方法 ①诵读法；②自主学习法；③合作探究法。

初中语文21《孟子》二章（教案）

初中语文 九年级下册 《庄子》故事两则

20 《庄子》故事两则 从容说课 这两则故事均选自《庄子·秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，比喻巧妙贴切。《庄子与惠子游于濠梁》表现了两人可以相与游玩、辩论的朋友关系。它虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意并为之感染。

初中语文 八年级上册 梦回繁华（教案）

20 梦回繁华 知识与技能 1。理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内容。 2．弄清课文使用的说明方法及其作用。

初中语文 八年级上册 蝉（教案）

19蝉 知识与技能 1。了解作者，理清说明思路，概括课文内容。 2．品味语言，学习作者用文学笔法来加强说明生动性的写作方法。 过程与方法 通过默读、品味、批注等方式，弄清蝉的习性和成长规律，感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。

初中语文 八年级上册 苏州园林 教案

18苏州园林 知识与技能 1。整体感知内容，概括苏州园林的特征。 2．分析本文的结构特点。(重点) 3．掌握文章运用的说明方法。(重难点) 4．品味说明语言的多样性。 过程与方法 1。讨论法与点拨法相结合。依据课文行文思路及内容要点，设置问题，组织学生讨论，引导学生思考，然后师生达成共识。 2．研讨式。对于说明方法的选择、运用，由学生互动研讨解决。