第2课时反比例函数的图象和性质的综合运用 一、学习目标 1。进一步掌握反比例函数的性质； 2。掌握过反比例函数图像上一点作两坐标轴的垂线，此垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积 问题（k的几何意义）； 3。会通过反比例的图像比较两个函数的函数值的大小，体会数形结合的数学思想。
第2课时反比例函数的图象和性质的综合运用 1．使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质；(重点) 2．深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法；(重点) 3．探索反比例函数和一次函数、几何图形以及图形面积的综合应用．(难点) 一、情境导入 如图所示，对于反比例函数y＝(k>0)，在其图象上任取一点P，过P点作PQ⊥x轴于Q点，并连接OP。
26。1。2 反比例函数的图象和性质 第1课时 反比例函数的图象和性质 学习目标： 1。能用描点法画出反比例函数的图象。 2。掌握反比例函数的图象和性质，并会用性质解决问题。
26。1。2 反比例函数的图象和性质 第1课时 反比例函数的图象和性质 1．会用描点的方法画反比例函数的图象；(重点) 2．理解反比例函数图象的性质．(重点，难点) 一、情境导入
第二十六章 反比例函数 26。1 反比例函数 26。1。1 反比例函数 一、 课前预习 1。 什么是函数？ 2。 什么是一次函数？ 3。 什么是正比例函数？ 4。 乘法表中乘积为12的两个因数之间存在什么关系？
第二十六章 反比例函数 26。1 反比例函数 26。1。1 反比例函数 1．理解反比例函数的概念；(难点) 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式；(重点) 3．能根据实际问题中的条件建立反比例函数模型．(重点)
28．2．1 解直角三角形 1．理解解直角三角形的意义和条件；(重点) 2．根据元素间的关系，选择适当的关系式，求出所有未知元素．(难点)
28．1锐角三角函数 第4课时 用计算器求锐角三角函数值及锐角 【学习目标】 让学生熟识计算器一些功能键的使用 【学习重点】 运用计算器处理三角函数中的值或角的问题 【学习难点】 知道值求角的处理
28．1锐角三角函数 第4课时 用计算器求锐角三角函数值及锐角 1．初步掌握用计算器求三角函数值的方法；(重点) 2．熟练运用计算器求三角函数值解决实际问题．(难点)
28．1锐角三角函数 第3课时 特殊角的三角函数 【学习目标】 ⑴： 能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应锐角度数。 ⑵： 能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式
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