函数是中学数学中的重点内容,是描述变量之间依赖关系的重要数学模型.本章内容有两条主线:一是对函数性质作一般性的研究,二是研究几种具体的基本初等函数——一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数.研究函数的问题主要围绕以下几个方面:函数的概念,函数的图象与性质,函数的有关应用等.
1、当时,函数是一个一次函数。 2、已知则的图象一定不过第象限。 3、一次函数中,当-3≤x≤1时,对应的y值为1≤y≤9,求k、b的值
1。一一对应: ① 数轴上的点与实数一一对应。 ② 坐标平面上的与有序实数对一一对应。
1、函数y=中,自变量x的取值范围是( ) A、x≥3 B、x>3 C、x<3 D、x≤3
一、选择题(每小题5分,共50分)(填空题的答案请全部填写在第10题后的表格之中) ★1、设是上的任意函数,下列叙述正确的是( ) A、是奇函数; B、是奇函数; C、是偶函数; D、是偶函数 ★2、下列各式错误的是( )。 A。 B。 C。 D。 ★3、设集合,,若M∩N=Æ,则的取值范围是( ) A. B. C. D.[-1,2]
1.函数的思想,是指运用运动变化的观点,分析和研究数量关系,通过建立或构造函数关系式,运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题,从而使问题获得解决的思想方法.
1、已知集合B={xax2-3x+2=0,a∈R},若B中的元素至多只有一个,求出a的取值范围。(解:a=0或a≥9/8)
1、集合{1,2}的非空真子集的个数有() A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
8.已知则 (A)n<m<1 (B)m<n<1 (C)1<m<n (D)1<n<m
1、已知,则_______________。 2、已知函数,则=____________。 3、函数的定义域是______________,值域是______________。
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